CE1 A

Quand les mots blessent, il faut que ça cesse !

  1- Situation de départ :Les enfants visionnent une vidéo qui montre une situation concrète de harcèlement que vit Etienne, un enfant en situation de handicap.2- Question posée/débat : A/ « Imaginons une classe ou tout le monde serait pareil »Cela ne serait pas très amusant… En fait on est tous différents les uns des autres…B/ « Comment peut-on faire pour s’accepter les uns les autres ? »D’abord, il faut en parler et « quand les mots blessent, il faut que ça cesse… »Et puis toutes les actions visant à améliorer la bienveillance envers les camarades doivent êtres valorisées…3- Imaginons une situation où les mots blessent…Par groupe de 2, les enfants inventent et écrivent une situation fictive, ses conséquences et comment le fait d’en parler peut mettre fin à tout cela !4- Production d’arts plastiques avec des objets, des tissus recyclés…Chaque binôme crée le personnage qu’il a imaginé précédemment…5- Le travail des enfants est valorisé par la création d’une affiche !            

Collection voyageuse

     

Portraits de vacanciers

 

Comprendre une situation

 

Quand les monstres nous inspirent…

Arts plastiques     Après nous être plongé dans l’univers des monstres au travers de la littérature jeunesse avec les albums :Le monstre poilu d’Henriette Bichonnier,Le géant de Zeralda d’Ungerer Tomi,Ulysse prisonnier du cyclope d’Hélène Kerilis…Nous avons laissé libre cours à notre imagination pour créer des monstres vraiment monstrueux.