Ballets de Monte-Carlo : Ateliers Corps/Geste/Voix

PROJET DE PRATIQUE ARTISTIQUE mené conjointement par la Direction de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports de Monaco et la Cellule Éducative des Ballets de Monte-Carlo

Construire un corps qui peut tout dire, travailler ses appuis, sa coordination, sa posture, pour s'exprimer au mieux par le mouvement chorégraphique, le chant choral et l'expression théâtrale. 

Classe de CM1: 8A

"CHORE-VOIX/scolaires"

Le programme annuel prévoit :

  • 1 heure d’atelier, chaque vendredi à l’Atelier des Ballets de Monte-Carlo (Beausoleil) ou à l’école, animée par Dominique Dreyfus et/ou Asier Edeso (danseur des Ballets de Monte-Carlo et chorégraphe), intervenants de la Compagnie : (prévoir une gourde, une tenue confortable et les cheveux attachés pour les filles)
  • 7 mini-stages « Voix en scène » de 2h, à l’Atelier des ballets avec Didier Grosjman (fondateur du CREA d’Aulnay-Sous-Bois) au programme desquels seront proposés :  échauffement corporel, jeux vocaux, vocalises, chants (déchiffrage et travail des partitions), gestuelle et mise en scène des chants les 8/10-12/11-3/12-7/01-25/02-25/3-6/5
  • 5 mn par jour de travail corporel (rythme/posture) réalisé en classe
  • Une restitution pour les familles en fin de projet.

1

2


3



5



4



5


Classe de CM1: 8C

"CHORE-VOIX/scolaires"

Le programme annuel prévoit :

  • 1 heure d’atelier, chaque lundi à l’Atelier des Ballets de Monte-Carlo (Beausoleil) ou à l’école, animée par Dominique Dreyfus et/ou Asier Edeso (danseur des Ballets de Monte-Carlo et chorégraphe), intervenants de la Compagnie : (prévoir une gourde, une tenue confortable et les cheveux attachés pour les filles)
  • 5 mn par jour de travail corporel (rythme/posture) réalisé en classe
  • Une restitution pour les familles en fin de projet.

3


2



1



4



6



7