CM1 C (8ème C)

Les activités 2024/2025

Fabriquer un Tawashi

Le tawashi est une éponge lavable et écologique originaire du Japon. Fabriquée à partir de tissus recyclés, elle remplace avantageusement les éponges jetables et contribue à la réduction des déchets. Facile à réaliser, c’est une activité idéale pour sensibiliser les élèves au développement durable tout en développant leur créativité et leur dextérité manuelle.Matériel nécessaire :Des chaussettes usées ou des bouts de tissus en cotonUn cadre en bois avec des clous (ou un carton perforé)Des ciseauxLes étapes de fabrication :Préparer les bandes de tissu : Découpez des bandes d’environ 3 cm de large dans de vieux vêtements ou chaussettes.Créer le métier à tisser : Disposez un cadre avec des clous espacés de manière régulière ou utilisez un carton troué.Tisser le tawashi : Passez les bandes en les croisant pour former un tissage serré.Finaliser l’éponge : Une fois le tissage terminé, fixez bien les extrémités et retirez délicatement du support.Toute la classe remercie grandement Renate qui nous a prêté les planches et nous a apporté des chaussettes de l'AS Monaco ! 

Visite à la SMEAUX

Le 28 mars, les élèves ont visité la SMEAUX pour mieux comprendre le fonctionnement du réseau d'eau potable.La visite a débuté par la découverte de l’usine de production d’eau potable, où les élèves ont pu observer le processus de filtration et du traitement de l’eau ainsi que l’importance de sa gestion et de sa préservation. Ensuite, ils se sont rendus à la source du Testimonio, un site unique préservé lors des travaux d’urbanisation, situé entre deux tours. Cette étape leur a permis d’explorer un site essentiel à la gestion de l’eau.Cette sortie a permis aux élèves de comprendre comment l’eau était distribuée jusque chez eux et les a sensibilisés aux enjeux environnementaux et à la nécessité de préserver cette ressource vitale.Un grand merci à la SMEAUX pour leur accueil et cette expérience enrichissante ! 

Ecrire des cartes pour lutter contre le harcèlement

Dans le cadre du mois de la lutte contre le harcèlement, toute la classe a participé à une activité originale et bienveillante.Chaque élève a tiré au sort le prénom d'un camarade et a créé une carte personnalisée avec des compliments et des mots positifs.Cette initiative a permis de renforcer les liens entre les élèves, de promouvoir l'empathie et de rappeler l'importance du respect mutuel.En développant l'empathie, les élèves apprennent à mieux comprendre les autres, ce qui est essentiel pour prévenir le harcèlement.Un beau moment de partage et de positivité que chacun a apprécié.

Exploration des îles et villes principales du Japon

Aux mois d’octobre et novembre, Avry, Kélia, Luis, Bruno, Enzo, Eva et Alexander ont présenté des exposés captivants sur les îles et les principales villes du Japon.Chacun a exploré en détail une grande île, comme Honshu, Hokkaido ou Shikaku, ainsi que des villes emblématiques telles que Tokyo, Kyoto, Nara et Osaka.Grâce à leurs recherches approfondies, les élèves ont partagé des informations sur la géographie, la culture et l’histoire de ces lieux essentiels.Les présentations ont suscité l'enthousiasme et ont permis aux autres élèves de la classe de découvrir les spécificités de ces îles et villes au cœur de l’archipel japonais. 

Découvertes du Japon

Depuis la rentrée, les élèves restant à la cantine participent à un atelier de 11h30 à 12h15 les vendredis.Du fait de l'exposition universelle 2025 prévue à Osaka, cet atelier aura pour thématique le Japon. Au programme, des découvertes sur les bases du japonais, comme apprendre à se présenter, à compter, écrire en hiragana mais aussi des activités autour de la culture nippone et en arts plastiques. Chaque séance sera une plongée dans ce pays fascinant, avec des jeux interactifs, des chansons et des histoires traditionnelles. Cet atelier sera, je l'espère, une belle opportunité pour développer leur ouverture sur le monde, tout en éveillant leur curiosité avec des ateliers créatifs et ludiques.